长丰（双凤）经开区凤冠社区：以“三性”促“三变” 跑出党员教育加速度

近年来，长丰（双凤）经开区凤冠社区坚持党建引领，紧扣“针对性、实践性、持续性”核心要求，精准对接组织需求与党员诉求，推动党员教育实现从“被动参与”向“主动融入”、从“理论学习”向“实践赋能”的转变，为基层治理注入强劲红色动力。

增强针对性，精准“配菜”破解“学非所需”难题。坚持需求导向，精准画像、分类施策，推动党员教育“对症下药”“精准滴灌”。多维摸排定需求，建立党员信息台账，精准掌握在职党员、流动党员、年老体弱党员等不同群体的差异化学习诉求，动态更新“需求清单”，实现底数清、需求明。分层课程强适配，紧扣政治引领核心，将党的创新理论、“两个确立”的决定性意义等内容列为必修课程，筑牢思想根基；针对能力短板，量身设置矛盾调解、志愿服务等“补弱课程”；深挖本土红色资源，依托中共合肥北乡支部纪念馆等阵地，打造“红色足迹寻访”沉浸式课程，让教育内容既有理论高度、又有实践温度。贴心服务全覆盖，针对年老体弱、行动不便党员，组建“流动送学小分队”，上门提供大字版学习资料、语音播报等服务，确保党员教育“不漏学、不掉队”。

增强实践性，学用转化破解“学用脱节”难题。坚持实践导向，把“课堂”搬到社区治理一线，让党员教育成效在实战中得到检验。创新载体促吸收，线上依托“学习强国”“长丰先锋”等平台，推送微党课、政策解读等轻量化学习素材150余条；线下打造“15分钟党员教育圈”，整合社区党群服务中心、9个网格党群服务站等资源，创新“小板凳课堂”等形式，结合环境整治、民生服务等重点工作开展现场教学60余场，让党员听得懂、学得会、用得上。一线练兵提能力，推动党员教育与基层治理、民生服务深度融合，组织党员下沉网格，认领“政策宣传员”“矛盾调员”“民生服务员”等责任岗。推行“群众点单—支部派单—党员接单—群众评单”闭环机制，累计解决楼道杂物清理、养老服务供给等民生难题59个，调解邻里纠纷86起，报送问题线索200余条。跟踪问效保实效，建立“学习—实践—反馈”全链条机制，通过问卷调查、座谈交流、群众评议等方式，及时收集意见建议，动态优化课程内容和教学方式。

增强持续性，健全机制破解“一阵风”难题。坚持机制保障，推动党员教育融入日常、抓在经常，实现久久为功、持续赋能。常态化机制固根本，将党员教育全面纳入“三会一课”、主题党日、组织生活会等党内政治生活，实行“年度计划+季度调度+月度打卡”推进制度，推动学习教育常态长效。激励约束树导向，建立“学习积分+实践实绩”双轨评价体系，将参训时长、志愿服务、攻坚成效等纳入评先评优、考核评价的重要参考。开展流动党员“我为家乡发展建言献策”活动，累计收集意见建议23条；选树优秀党员10名，发挥示范引领作用；对学习敷衍应付、学用脱节的党员，落实结对帮带措施，树立“学先进、比实干、促提升”的鲜明导向。资源保障强支撑，整合红色教育基地、本土先进典型等优质资源，建立动态更新的“课程资源库”，持续补充贴合时代发展、契合党员需求的新内容；配齐配强党员教育骨干队伍，为党员教育高质量发展提供坚实保障。（撰稿人：李雅倩，审核人：吴先智）