长丰（双凤）经开区：念好“四字诀”助推电教远教工作质效双增

近年来，长丰（双凤）经开区坚持将电教远教工作作为加强党员教育、服务基层治理的重要抓手，巧用“建、管、精、用”四字诀，在阵地建设、规范管理、精准供给、学用转化上协同发力，推动党员教育从“有形覆盖”向“有效覆盖”深度转化。

夯实“建”字基础，筑牢教育阵地。全域覆盖。以“全域覆盖、全员参与”为目标，对照远教站点规范化建设标准，将远教站点融入“10分钟党员教育圈”，与党群服务中心（站）一体规划、一体设计，先后建成终端站点19个，方便党员群众就近参学。标准配置。严格落实有场地、有网络、有设备、有标牌、有记录、有人员“六有”要求，全面配齐高清显示、音响播放等专业设备，强化设备运维与技术保障，确保网络畅通、运行稳定，为高质量开展远教活动提供硬件支撑。一站多用。突破单一播放功能局限，推动远教站点与红色驿站、“歇歇角”等阵地共用共享，打造集教育、交流、服务、管理为一体的综合性阵地，常态化组织形式多样的特色主题活动，实现“一站多用、资源共享”。

严格“管”字规范，保障运行有序。制度立规。对标党员电教远教工作制度规定，制定规范化管理细则，构建“县级统筹、开发区推进、社区落实”三级责任链条，落实“年初有规划、月月有安排、次次有记录”学习要求，确保站点运行有章可循、规范有序。专人负责。执行年轻化、专业化、数字化标准，以“1+1”动态结对为基础，选优配强38名站点管理员，落实AB岗制度，明确岗位职责，定期开展政治素养与业务技能轮训，切实发挥远程教育“五大员”作用。督导促改。坚持定期与不定期、随机抽查与集中检查相结合的方式，对站点开机率、课件点播量、学习时长等关键问题进行检查、督导，并将检查结果作为站点考核重要依据，确保形成有人管、有人抓、有监督的工作格局。

聚焦“精”字供给，丰富学习内容。“清单”选题。依托党员需求调查机制，精准摸排不同领域、不同年龄党员需求，形成党组织推荐与党员需求“两个清单”，以“必学+点播”“视频+音频”等灵活形式，量身定制播放计划。形式多选。在册党员以“集中研学+交流研讨”模式，推动电教远教从“单向传输”向“互动提升”转变；将流动党员课堂搬上“云端”，实现线上线下同频共振；行动不便老党员由18支“流动送学小分队”上门送学，确保党员教育“不落一人”。内容优配。将“党课开讲啦”“安徽党员大课堂”“红色影视播放季”与“三会一课”、主题党日有机融合，及时更新“微党课”党史系列、“身边榜样”典型系列、“红色影视”展播系列等必修内容，让远程教育既有“党味”又有“鲜味”。

突出“用”字实效，推动学用转化。以学促干。与日常工作相贯通，借党员群众集中观看契机，听取问题需求，征集意见建议210余条，引导广大党员自觉将“学习势能”投射到工作、生活中，做到“学习-感悟-践行”教育闭环，做实学用转化“后半篇”文章。技能赋能。立足辖区产业特点与居民实际需求，采用“视频学习+案例分析+现场答疑”的方式，订单式开展电商运营、安全生产等实用技能培训，年累计提供各类就业岗位信息800余个，组织技能培训400余人次，有效拓宽党员群众就业渠道。治理增效。发挥远教平台纽带作用，将远教学习与基层治理、服务群众相结合，引导党员以“我为群众办实事”等实践活动为载体，累计开展政策解读、矛盾调解等服务1200余次，推动解决各类民生实事220余件。（撰稿人：王然，审核人：吴先智）