↑安徽先锋网 ↑合肥先锋网

长丰(双凤)经开区:“三链聚力”助推流动党员教育见行见效

日期:2026/3/18 9:39:29     稿源:双凤经开区     人气:9

近年来,长丰(双凤)经开区紧扣新时代流动党员教育管理工作新要求,以“建强组织、精准教育、发挥作用”为核心,系统谋划、精准施策,通过织密组织链、抓实教育链、延伸作用链,推动流动党员教育管理实现从“有形覆盖”向“有效赋能”深度转变。

在织密组织链条上下“实功夫”,坚持“全覆盖+动态化”并举,筑牢教育管理根基。坚持“党员流动到哪里,组织就覆盖到哪里,服务就跟进到哪里”,着力构建线上线下协同、条块结合、全域覆盖的组织体系。健全管理制度,制定流动党员教育管理“十二条”,明确管理标准、责任分工和服务举措,为流动党员教育管理工作提供制度遵循。优化线上阵地,依托智慧党建平台,完善流动党员信息库,实现组织关系转接、信息动态更新、学习任务推送“一网通办”,做到“流出流入双向掌握、线上线下同步管理”,打破时空管理壁垒。强化线下摸排,结合社区网格、企业园区和商务楼宇,持续开展“组织找党员、党员找组织”专项行动,通过定期排查、数据比对、社区企业联动、同乡问询等方式,全面摸清流动党员底数、从业状况和学习需求,及时将其纳入组织管理。分类建强组织,对就业集中、稳定性较强的流动党员,依托开发区产业链、项目一线设立功能型党小组;对分散流动的党员,按照属地原则纳入社区党组织或流动党员联络站,18个社区分别依托党群服务阵地打造“流星之家”,为流动党员打造“暖心家园”。截至目前,全区系统纳管流动党员380余名,基本实现组织覆盖无死角、教育管理不断线。

在抓实教育链条上下“深功夫”,坚持“精准化+便捷化”并重,丰富教育供给载体。贴近流动党员实际、分类施教精准赋能,是提升流动党员教育质效的核心,摒弃“一刀切”“一锅煮”的教育模式,依托“凤梧课堂”主阵地,构建起差异化、精准化、便捷化的学习体系。分类定制课程,聚焦流动党员从业特点和学习需求,推行“点单+配送”模式,建立分类课程资源库。针对在企在职流动党员,鼓励、指导企业开设“午间微课堂”“班后一刻钟”等灵活课堂,开展政策解读、技能提升、安全生产等专题培训;针对灵活就业、分散流动的党员,依托社区“流星之家”组织晚间学习、周末观影讨论,实现学习就业两不误;针对年老体弱、行动不便的流动党员,持续开展“送学上门”行动,组建由支部书记、红色小管家等组成的送学队伍,携带“学习赋能包”开展结对帮学,传递组织关怀。创新学习形式,线上突出便捷灵活,开展线上结对帮学,依托学习强国、“双凤发布”微信公众号和流动党员微信群,推送定制化学习内容,实现“指尖学习”常态化、自主化;线下注重场景融入,结合流动党员集中返乡契机,开展“返乡课堂”“先锋故事汇”等集中学习活动,增强学习的吸引力和实效性。强化教育成效,建立学习反馈机制,动态收集流动党员对课程设置、学习形式的意见建议,持续优化教育内容。今年以来,全区累计开展各类定向教学活动80场,覆盖流动党员超1000人次,切实增强了流动党员教育的针对性和实效性。

在延伸作用链条上下“真功夫”,坚持“融合化+实效化”并行,彰显先锋模范作用。引导流动党员融入开发区发展、主动担当作为,是流动党员教育管理的最终目标。持续擦亮“流星计划”党建品牌,激励流动党员亮身份、作表率、促发展,推动教育成果转化为服务发展的实际力量。深化阵地服务功能,持续完善“流星之家”服务体系,将其打造为流动党员参与基层治理、开展志愿服务的“前哨站”,同时依托宁家铺子等党群服务站,为流动党员提供就业咨询、权益保障、政策解读等便民服务,切实解决流动党员工作生活中的实际难题。搭建实践建功平台,围绕开发区产业发展、文明创建、安全生产、基层治理等中心任务,设立“流星先锋”岗、党员先锋岗,引导流动党员立足岗位建功立业;鼓励具备专业特长或从业经验的流动党员加入“红色小管家”队伍,参与社区协商、项目咨询、矛盾调解,为基层治理注入新活力。健全激励机制,建立流动党员作用发挥积分评价和反馈激励机制,将参与学习、志愿服务、建言献策等情况量化评分,作为评优评先的重要依据,同时大力宣传优秀流动党员先进事迹,增强流动党员的荣誉感和归属感。今年以来,组织流动党员参与社区活动200余次,提出合理化建议100余条,有效助推企业和社区解决一批实际问题,实现流动党员“流入”与“贡献”同频共振,让流动的“红色细胞”在开发区高质量发展中焕发新活力。(撰稿人:赵魏怡,审核人:吴先智)


责任编辑:李家琳 
网友评论
发表评论
processed in 0.0586 seconds, 6 queries